Tema 8. Diferencias en el aprendizaje

INTRODUCCIÓN

Aprendizaje:

El aprendizaje es el modelo a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

Se aprende cuando somos capaces de generalizar, es decir, cuando somos capaces de aplicar ese conocimiento a otras situaciones.

• Rendimiento: poner en práctica el aprendizaje. No es lo mismo el aprendizaje y el rendimiento. Ej: un niño puede haber aprendido a lavarse las manos y en el colegio lo haga y en casa no; en casa puede parecer que no lo ha aprendido pero sí que lo ha aprendido pero no lo pone en práctica.

Aprender significa:

• Establecer relaciones significativas entre los conocimientos que poseemos y los nuevos.
• Una construcción activa del conocimiento, es decir, la información que le proporcionamos, trabajar con ello.
• Una modificación lenta pero progresiva del estilo de pensamiento.

Rasgos del aprendizaje:

• Siempre se considera un proceso.
• Supone adquirir o modificar conocimientos y/o conductas.
• Esta adquisición o modificación de conductas debe ser de forma estable.
• Estos cambios necesitan de la práctica o ejercicio.

Tipos de aprendizajes:

• Aprendizajes Significativos: Es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos  con los nuevos, dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.
• Aprendizaje por Descubrimiento: El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva. Descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
• Aprendizaje Receptivo:El sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
• Aprendizaje Memorístico o Repetitivo: Se produce cuando el sujeto memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a sus contenidos.
• Aprendizaje Cooperativo: Es un proceso en equipo en el cual los miembros se apoyan y confían unos en otros para alcanzar para alcanzar una meta propuesta.

Aprendizaje Explícito:

Aprendizaje en el que hay intención de aprender.

Aprendizaje Implícito:

Adquisición de conocimientos, habilidades y conductas que se consiguen de manera no intencional, sin tener conciencia de  haber aprendido.